校党委中心组举行集中学习

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1月21日下午,校党委中心组在勤政楼第一会议室举行集中学习。校领导郑邦山、王键吉、王海旺、王新生、徐存拴、杨林、黑建敏、孙先科、陈广文、李雪山,校长助理朱华北、吴益民参加了会议。会议由校党委书记郑邦山主持。

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会上,郑邦山传达了省委组织部夏杰部长、朱是西副部长对我校工作的相关指示,并带领大家学习了毛泽东同志的《党委会的工作方法》;校党委副书记、工会主席王海旺传达了省委组织部科教企业干部处处长何伟代表省委在河南师范大学主要领导调整宣布会上的讲话。

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3月18日上午,我校党委中心组在勤政楼第三会议室举行集中学习。校党政领导郑邦山、王键吉、王海旺、王桂兰、王新生、黑建敏、徐存拴、杨林、孙先科、陈广文、李雪山、马治军、张现周、岳杰勇,校党委中心组其他成员及全校正处级领导干部参加了学习。学习由校党委书记、中心组组长郑邦山主持。

澳门赌搏网站大全,www.5197.com,《党委会的工作方法》提出了“党委书记要善于当班长”、“学会弹钢琴”、“要抓紧”等12种工作方法,是毛泽东同志对领导方法和工作方法所作的具体化和系统化的论述,也是一篇有关论述“执行力”的不可多得的教案。何伟处长代表省委在学校主要领导调整宣布会上的讲话对我校各项工作给予了充分肯定,指出“省委省政府高度重视河师大的建设和发展,正在积极争取早日实现省部共建”;强调“办好河南师范大学的事情,关键在班子、在领导干部”,对我校党建、学校发展、班子建设等工作做出重要指示,为学校建设和发展指明了方向。

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会上,王键吉校长宣布了学校新任领导班子的分工情况。王海旺副书记领学了中共中央办公厅印发的《关于坚持和完善普通学校党委领导下的校长负责制的实施意见》。

通过学习,与会同志进一步统一了思想、明确了方向。每个校领导都积极发言,表示要认真领会和贯彻好《党委会的工作方法》和省委指示,不断调整状态,以昂扬向上、奋发进取的精神,团结和带领广大师生,开拓进取,开创师大更加美好的未来。

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《实施意见》以党委统一领导学校工作、校长主持学校行政工作、健全党委与行政议事决策制度、完善协调运行机制、加强组织领导等五个方面为主要内容,具体阐释了党委领导下的校长负责制的基本要求、基本程序和基本方法。

郑邦山在总结讲话中强调,省委对我校高度重视,关怀备至,省委组织部几位领导对班子、对学校既是充分肯定,也是热情鼓励,对学校发展寄予厚望,对领导班子建设提出明确要求。我们今天专题学习领会省委对我校的指示,就是要迅速把思想和行动调整到省委的安排部署上来,把事业发展好,把学校建设好,为河南经济社会发展做出新的更大贡献,不辜负省委和全体师生对我们的殷切厚望。为此,他提五点希望与大家共勉:一要坚持正确的办学方向,进一步发挥好人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新功能,为社会培养更加优秀的合格建设者和可靠接班人。二要全力推进学校各项改革发展,认清使命,敢于担当,特别要围绕中央和省委省政府重大决策部署,经济社会发展重大需求,人民群众重大关切,在关系学校战略全局的谋划和部署上下实功、求实效,努力使学校在河南高等教育综合改革中走在前列。三要继承和发扬师大的优良传统,师大历经90多年的建设和发展,形成了鲜明办学特色,积累了深厚文化底蕴,这些是师大的特色和宝贵财富,需要我们深刻理解,内化于心,外践于行。四要切实加强党的建设,校党委要按照党要管党、从严治党的要求,把抓好党建作为最大主业,不断创新基层党建工作方式,提高党建科学化水平,推动事业又好又快发展。五要重视领导班子建设,坚持民主集中制,贯彻好党委领导下的校长负责制,按照省委要求,把党委建设成为既“强而有力”又“廉而有为”的“政治坚定、作风优良,善于统筹、精于管理,关爱师生、严于律己”的领导集体。

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通过学习,与会同志深刻认识到党委领导下的校长负责制是中国共产党对国家举办的普通高校领导的根本制度,符合我国国情和高等教育发展规律,必须毫不动摇、长期坚持。新提拔的马治军、张现周、岳杰勇三位校领导分别发言,他们首先感谢组织和同志们的信任,表示要认真贯彻落实党委领导下的校长负责制,配合好书记和校长的工作,爱岗敬业、克已奉公、奋发进取、勤政廉洁,不辜负组织的信任和全校师生的殷切期望。

(党委宣传部 肖亮亮/文 刘海燕/图)

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王键吉从“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理、依法治校”五个方面强调了党委领导下校长负责制的深刻内涵。党委要把方向、谋全局、管大事,统一领导学校各项工作;校长要依法履行职责、主动负责地开展工作;积极探索教授治学的有效途径,充分发挥教授在日常教学、学术研究和学校管理中的作用,增加教授在校学术委员会中的比例;加强教职工代表大会、学生代表大会建设,发挥群众团体的作用,实行民主管理;按照《河南师范大学章程》办事,坚持民主集中制,防止独断专行。

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郑邦山谈了对党委领导下的校长负责制的认识,他认为,《实施意见》是党对高校领导的根本制度,是实现人才培养目标的根本保证,是科学治校、民主治校、依法治校的根本依据。

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