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近日,根据国家留学基金管理委员会批复我校《关于同意参加青年骨干教师出国研修项目实施工作的函》(留金发[2015]3018号)通知,我校正式进入国家留学基金委“高等学校青年骨干教师出国研修项目”实施院校行列。

——我校15位教师入选2011年度国家留学基金委高校青年骨干教师出国研修项目

方案出台背景2004年教育部出台了《高等学校“高层次创造性人才计划”实施方案》,目的是为了贯彻落实全国人才工作会议精神,推进高等学校落实科教兴国战略和人才强国战略,执行《2003-2007年教育振兴行动计划》中推进高水平大学和重点学科建设的重要内容。在方案中非常重要的内容是培养一批具有国际领先水平的学科带头人、一大批具有创新能力和发展潜力的青年学术带头人和学术骨干。紧接着,教育部陆续实施了“新世纪优秀人才支持计划”、“青年骨干教师培养计划”来推动高校青年教师队伍建设。国家留学基金委按照教育部的精神,为追踪学科发展前沿,提高高校青年骨干教师的学术水平和教育教学能力,支持并进一步推动高等学校与国外著名大学开展强强合作和强项合作设立了“青年骨干教师出国研修项目”。国家留学基金管理委员会以全额资助、基金委与学校联合资助、基金委资助国际旅费等方式选派高校具有较大发展潜力的青年骨干教师到国外高水平大学或科研机构从事合作研究或攻读研究生。我校已迈入创世界一流大学三步走战略的第二步,创世界一流大学核心是学科,根本是人才队伍。十一五期间是学校发展的攻坚时期,学校将采取切实有效的措施贯彻人才强校的战略,构建人才队伍综合培养体系,其中国际化培养是重要有机组成部分。而青年教师的培养,已经列入我校师资队伍建设三大任务之一。在教育部、留学基金委、学校发展战略和队伍建设目标和任务的背景下我校出台了《青年教师长期公派出国项目培养方案》。方案的推出是希望选派青年教师接受较长期系统的国际化学术培训,加速青年教师成才,构建未来的国际化的领军人才、学科带头人队伍,形成结构优化、素质提升、视野开阔的学科梯队。方案主要特点1、将公派和青年骨干教师培养紧密结合青年教师长期公派出国项目培养方案要求从学校层面、院系层面建立青年骨干教师的培养计划,形成培养梯队。学校层面已有“复旦大学青年学科带头人综合培养计划”
(即“世纪之星计划”)。目前较为急迫的是院系要根据人力资源规划建立“院系青年骨干教师综合培养计划”,有明确培养目标地、有计划地派出青年教师。2、长期公派青年教师项目培养方案要求长期公派,公派期限为9个月及以上。学校希望青年教师在事业发展的起步阶段能接触学科国际前沿,接触一流导师,接触一流科研团队。如果实际教学科研等工作原因不允许9个月及以上,也可以分两次执行,每次5个月左右。3、带薪出国项目入选人在公派出国(境)1年及以内,工资、岗位津贴、按月支付房贴均全额保留。其中岗位工资按月发放,其他先扣除,按期回国后经评估合格补发。具体发放办法细则中有明确规定。社保与公积金管理办法不变。对于公派留学超过1年以上的,若在留学期间取得突出成绩的,学校可视情况考虑对其进行奖励性补偿。
4、公派出国全过程管理与服务项目的实施加强了公派出国全过程管理与服务,包括出国期间管理、关心与服务、报告与评估、3年跟踪评估。出国期间培养对象每6个月要向院系汇报进修情况,也要求院系主动关心培养对象的课程进修、科研、访问交流等情况,学校有关部门要协助院系做好服务工作。回国以后,培养对象除撰写出国进修报告之外,还须举办一场公开的学术报告会,院系要给予支持,并组织会议对培养对象进行评估。学校还将对培养对象进行3年的跟踪评估。5、百人计划学校计划每年选派100名左右青年教师入选培养项目,5年500名。除培养项目之外,学校也支持青年教师的其他长期公派项目。在11-5期间,学校争取有60%以上青年教师均有9个月以上出国深造经历。方案实施的六个落实工作学校成立了以王生洪校长担任组长的国家公派出国工作领导小组,并围绕项目方案落实了以下六个方面的工作:1、
落实经费:一方面学校保障专门资金用于青年教师的长期公派出国项目,另一方面对外联络与发展处也积极配合项目实施,多渠道的争取社会资助。2、
落实资源:校领导、人事处与国家留学基金委积极商谈“青年骨干教师出国研修项目”(1:1配套),并达成协议;同时,人事处也积极争取国家留学基金委的全额资助项目。3、
落实学校:学校人事处、外事处专门召开会议,就留学学校进行商谈,外事处将积极配合院系落实青年教师的外方接收单位。4、
落实院系:5月21日下午陈晓漫副校长向各院长、系主任、书记宣讲了长期青年教师公派出国培养项目,人事处于5月22日专门召开了院系师资秘书培训会,明确布置了方案的具体操作。5、
落实对象:目前,符合方案的条件青年教师人数约520人,在此基础上学校明确了2007年度各院系青年教师公派推荐名额。6、
落实环节:学校人事处根据青年教师长期公派出国项目培养方案制订了方案实施细则、院系骨干青年教师(35岁以下)培养三年规划表、复旦大学青年骨干教师带薪长期公派出国(境)培养手册、青年骨干教师带薪长期公派推荐选派表等12个相关附件。青年教师长期公派出国项目培养方案问题解答1、
申请人需要具备什么条件?申请人原则上为新进校第2至第6年的青年教师,年龄在35岁左右,个别表现突出并具有高级专业技术职务者年龄可放宽至40岁。青年教师必须是纳入“复旦大学青年学科带头人综合培养计划”(“十一五世纪之星计划”)或院系骨干教师培养计划的青年教师。2、
培养项目是否只适用于院系青年教师?培养项目除了学校和院系层面纳入骨干教师培养的青年教师之外,每年将有一定名额给党政骨干管理人员和优秀专职学生工作干部(含专职辅导员)。有关的遴选机制、考核等规定将陆续出台。3、9个月以下的公派能否申请该项目?培养项目只针对9个月及以上的公派。但是,若有计划的长期公派分两次执行,每次5个月左右也可以申请,但需要提供邀请信等外方证明。在薪酬待遇上,分两次执行的第一次回国后薪暂不补发,第二次回国通过评估后再一并补发。4、
培养项目的留学渠道有哪些?留学渠道包括国家公派、学校公派和院系公派。国家留学基金委项目、教育部、卫生部等项目属于国家公派、学校的校际交流项目属
于学校公派,院系对外合作交流的属于院系公派。青年教师个人联系的,若本人纳入院系骨干培养计划,联系出国项目纳入院系公派也可以。5、
培养项目的公派留学项目有怎样的要求?青年教师长期公派对项目有以下两点要求:  第一,公派留学类别要求:从事博士后研究、攻读博士学位、联合培养博士(可获得一个或二个学位证书)、攻读硕士学位、访问研修才可以申请。访问研修的范围比较广,可以是学术进修、合作研究、双语教学与专业英语教学能力拓展、基础课教学、国际课程引进、撰写著作论文等。对外任教、担任翻译等工作性质的长期公派不能申请。  第二,留学目的地要求,要求派往世界知名大学,以及与学校建立战略合作关系的海外高校的高水平学科。6、 培养项目支持多长时间的带薪期,带薪期待遇怎样?项目支持12个月的全薪待遇,长期公派分两次执行每次5个月左右的,带薪期累计不超过12个月。带薪期内按月发放部分薪酬,其余部分全额保留,待回国评估合格后,再予以补发。超过12个月后,不再带全薪,待遇按照现行公派长期留学规定。7、 项目入选的青年教师出国(境)期间管理和服务?项目入选人出国(境)期间要认真填写培养手册,记录课程、会议、研究等情况,并且每6个月向所在单位汇报进修情况。所在单位要主动与入选人联系,及时了解情况。有条件的单位,利用一些对外访问机会对入选人进行顺访。学校有关部门协助院系更好的开展青年教师在外期间的服务工作。8、 项目入选的青年教师回国后,怎样评估?项目入选人回国完成报到手续后,第一是撰写进修总结报告,完成培养手册相关内容提交院系;第二是积极准备做一场公开学术报告会,院系对学术报告会要给予支持;第三是院系组织会议评估,入选人在评估会议上做现场报告,院系结合入选人进修计划完成情况、学术报告情况、现场报告情况对入选人做出评估。9、 公派出国留学与高级职务聘任有何关系?《复旦大学青年教师长期公派出国项目培养方案》通过后新进校的教学科研人员一般应有一次5个月以上的出国留学经历,方可申报高级职务。

我校历来重视青年教师队伍建设工作,近年来,学校以拓宽国际学术视野、更新教育理念、提升国际化水平为目标,充分利用国外优质教育资源,不断加大对青年骨干教师的培养支持力度,提高青年教师队伍整体素质。为此,学校积极与国家留学基金委沟通,并召开“青年骨干教师出国研修项目”申报动员会,充分调研、认真学习、积极开展前期准备工作。2014年12月,校长王键吉代表学校向国家留学基金委提交了项目实施申请报告,并进行了专题汇报。经留学基金委研究,正式批准我校成为“青年骨干教师出国研修项目”实施院校。该项目的获批是我校有效推进师资队伍国际化建设的重要举措,为学校教师出国境研修搭建了一个新的窗口和平台。我校首次“青年骨干教师出国研修项目”选派工作将于近期正式启动。

近日,接国家留学基金管理委员会通知,我校今年秋季选拔上报的12位教师全部入选高等学校青年骨干教师出国研修项目。至此,我校今年共有15位青年骨干教师入选此项目。

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