珍惜生命小学生说明文_作文精选_好文学网

珍惜生命小学生说明文

电影85分钟前好似一场狗血的表演,主要由姜哲奎的视角来描述,被母亲抛弃的姜哲奎和因父母妹妹车祸去世而变成孤儿的恩媛。虽然未曾告诉对方“我爱你”,却像兄妹像情人一般的生活在一起,就好像恩媛说“在生活上他是我妈妈,在工作上他是我爸爸”这样的话。
85分钟前,我或许更多的是感慨,感慨明明自己深爱恩媛却因为自己的生命短暂只能将她托付给自己值得信任却不曾信任的人,感慨K明明喜欢却不敢说出口的喜欢深深的藏在心中。
我以为,整部电影到结束,恩媛也好,旁人也罢,直到K的死亡遮盖不住秘密的时候,才会懂得K的爱有多深吧。
然而,世界上最远的距离不是生与死,而是我站在你的面前,你却不知道我爱你。恩媛也是深深的爱着姜哲奎,却不曾也不敢开口告诉K“我爱你”。
第二个镜头由恩媛讲述故事,对K的心疼,对K的依赖,对K的珍惜,对K的喜欢。当意外发现K的晕倒害怕会失去K,明知故问的询问K“你的愿望是什么”。K说拿起勺子吃饭,找个好男人嫁了。既然这是你的愿望,哪怕我不甘心,强忍心痛,依然照做,只要你喜欢。
第三个镜头由医生讲述。也是当局者迷旁观者清,身为外来者的医生,看到了两个人的郎才女貌,看到了两个人的绝配,看出了K对恩媛的喜爱,恩媛对K的依赖。
或许医生的镜头是最短的,但是也是最重要的。2分钟,肯定了K和恩媛的感情,肯定了K和恩媛的绝配。清晰的告诉观众开头那句台词“如果爱需要语言,那哑巴怎么相爱呢?”

一组沙科榜的分享:今天做了李老师带来的这个游戏……“重生”,感受到了母亲的艰辛和宝宝对生命的渴望,也了解到了生命的可贵,也知道了每一条生命都是值得我们去尊重的。对于我们来说,不管是不是留守儿童,我们应教会他们“尊爱生命,远离危险”。

时间:2019-11-21 09:00点击: 次来源:网络作者:佚名评论:- 小 + 大

一组杨珊珊的分享:每一个孩子的父母离开孩子在外都是有原因的,可是就会让让孩子缺少爱,所以就会导致孩子的变化。而今天的游戏,不仅会让孩子离我们不想看到的结果越来越远,而且还能让孩子感受到家长的不容易,会让孩子更加的珍惜生命。

有一次妈妈问我:“文皓,你觉得人生像什么?”我觉得——人生无常,有如一场躲避球赛,当对方拿球准备K人时,彷彿在场内的我,生命就在被K中那一刻出局结束;生命脆弱,又像听到径赛起跑枪声,我也会感到四肢无力,恐惧得摊软在地上。

一组何兴蒙的分享:让学生体会在压力之下成长。明白在生活中凡事都不可能是顺心如意的,我们只有不断冲破自我,才会取得成功。也就是爱拼才会赢。

丰富的生活经验,就像同学手中把玩的魔术方块,转来转去,每一次、每一面都有不同的颜色组合。然而这趟人生旅程,充满不确定性,就像二十四小时连播的新闻台,播来播去,每一秒、每一个地方都有意外会发生。所以,人们应思考生命的可贵,知觉这张单程票,上了车就不能回头,而且有可能提早下车呢!

一组吴绍菊的分享:今天的学习,令我印象最深刻的是重生,让我从中体会到了母亲孕育儿女的辛苦,也知道了生命的可贵!总的来说,我们在玩中去学,在玩中有所收获!

见到新闻台报导飙车意外,车祸现场充斥着大人哭喊声,俱声泪下:“早就向他说了会出事,他却一点也不担心,现在我该怎么办!”我认为身为孩子应努力作到以下几点:一、体会父母一天天亲手把自己养大的恩情,立下长大后将成为父母依赖支柱的目标;二、绝对不能让自己在好奇心驱使下,做了不法的事情,导致生命提早结束的大悲剧;三、珍惜自己的身体,一方面让家人安心,一方面使自己的生活更顺利。

一组伍锦的分享:在生活中我们都会成为不同角色的人物,或早或晚,我们在所处的角色中要学会去体量他人,感恩他人,因为这些都是我们成长中的一个又一个的音符。

“蝼蚁尚且偷生,万物之灵岂可轻言轻生”就连蚂蚁能都懂得要活下去,身为人类的我们,不是更该珍惜生命吗?这一次我会向妈妈保证:“我的生命很可贵,是您怀胎十月给予的,我会珍惜这独一无二的人生。”

一组汪禹的分享:今天的学习,让我感受到了生命的力量和生命的来之不易,我们每个人都是值得被保护被爱护的生命,大家都应该好好地珍惜生命,积极学习,阳光生活。

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