笔者校教授教育实验教学大旨获批“国家级实验教学示范中央”

近日,教育部(教高厅函公布了2014年度高等学校国家级实验教学示范中心入选名单,我校教师教育实验教学中心成为本次获批的80个国家级实验教学示范中心之一,这是我校继生物、化学、物理三个国家级实验教学示范中心后获批的又一重要实验教学平台。

2012年,河海大学获评教育部高等学校本科教学质量与教学改革工程”153项,获得建设经费600万元。其中,大学生创新创业训练计划项目150个,教育部支持每个项目建设经费1万元;专业综合改革试点项目3个,即:机械工程及自动化专业、通信工程专业和计算机科学与技术专业,每个专业点获建设经费150万元。

2009年,测绘实验教学中心顺利通过国家评审,成为我校获批建设的第8个国家级实验教学示范中心。

近年来,为彰显教师教育特色,我校高度重视教师教育改革和平台建设,在“以人为本,能力为重,服务基础教育”思想的指导下,以河南省教师教育协同创新联盟为纽带,以国家级特色专业群为依托,以我校和省内外100所省级示范性高中建立的“1+100”协作共同体以及河南省教师教育改革创新实验区为实训基地,构建了职前、入职、职后一体化的教师教育人才培养模式,着力培养符合教师专业发展需要的具有较强教师教育实践能力、科学素养和创新精神的高水平优秀师资。此次教师教育实验教学中心入选国家级教师教育实验教学中心填补了我校在国家级文科实验教学平台建设上的空白,也为我校进一步彰显教师教育特色奠定了坚实基础。

同时,我校力学和水利工程国家级实验教学示范中心顺利通过专家组验收。专家组对两个实验教学示范中心在坚持以人为本的实验教学理念,实施创新人才培养的实验教学改革,构建结构合理的实验教学队伍,建设资源丰富的信息化实验平台,发挥示范辐射作用和彰显中心特色等方面所取得的成绩给予了充分肯定。

自教育部2005年启动示范中心建设工作以来,我校生物学、化学、新闻传播学、物理学、电工电子、水利水电工程、经济与管理、测绘等依托武大优势学科的国家级实验教学示范中心陆续产生,总数位居全国第二。另有省级示范中心19个,总数位居湖北省第一。

(设备处 马骞 教务处 祁巧艳 教科院 朱珂)

《中国教育报》对我校大学生创新教育工作进行了报道,全面介绍了学校激活学生创意火花,成立开放式的大学生工程训练中心,设立大学生创新训练计划基金等做法。

高起点规划,高标准建设,高质量推进,我校在实验室建设与管理、实验教学改革方面进行了一系列有益探索与实践,切实把建设成效和发展成果落实和体现在学生身上。

规划实验教学改革新方案

合校之初的2001年,全校共有200多个教学实验室;经合并、重组后,这一数字变为68个。如此大规模的调整,出发点就是要为学生“三创”能力的培养创造良好条件。

根据专业、学科性质,学校整合实验室资源,改变原来实验室重复、分散以及“小而全”的格局,组建了实验教学中心,明确了建成若干个国家级、省级、校级实验教学示范中心的规划实施方案。目前,创建的各级各类示范中心基本涵盖学校所有学科门类,全校参与示范中心建设单位超过3/4。

为了让学生切实享受到百年名校的优质教育资源,学校注重通识教育与专业教育相结合、课内教学与课外实践相结合、教学资源与科研资源相结合,重新规划了实验教学改革方案。改革实践教学模式,创建富有主动性和创新性的实践教学独立运行新模式;改革实践教学内容,增加综合性、设计性、创新性实验比例;改革实践教学方法和手段,开展多媒体网络教学、计算机仿真教学等。

生物学实验教学示范中心改变一室一课一人、封闭运行、教学资源低效使用的传统模式,整合分散建设和管理的资源,实现一室多课、任务饱满、开放运行、教学资源共享,建立网络化管理信息平台,保障实验教学改革深入发展,优质教学资源充分共享等,一系列改革卓有成效。

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