2016年河南省教师教育课程改革研究项目评审我校再创佳绩

附件:图片 1自己校获海南省二零一五寒暑教授教育课程修正商讨项目名单.docx

图片 2附:西藏师范高校二〇一一年度教授教育课程订正斟酌项目立项名单.doc

长久以来,学园高度重教教学改解聘业,以教学品质工程项目建设为抓手,以教育教改研讨项目为依托,致力于提高学园的启蒙教学水平。自2013年以来,先后立项建设94项广东省先生教育课程修改探讨项目,这几个种类着力探寻教师教育课程更改和教师教育领域发展进程中需求化解的难点,有利于提高人才作育质量,有扶持促进高校教育教学改解聘业再上新台阶。

明天,吉林省教育局下发《关于下达2015年份新疆省教育工小编教育课程修改切磋项目立项安顿的照管》(教授〔2016〕1121号)文件,作者校共有32项先生教育课程改正商量项目获取省级立项,此中尊敬项目10项。那也是作者校延续五届立项总的数量和入眼项目数均在整个市大学中位居第意气风发。

这次教育课程改善研究项目立项依据《江苏省教育局有关二〇一一寒暑教师教育课程改正研商项目上报职业的公告》(教授〔二〇一一〕410号)供给,在这个学院开展校级立项的底工上,经过学园申报、专家评定检查核对等环节显著。
立项项目含首要探究项目77项,通常研讨项目173项,立项商量项目45项。

新近,省教育部下发《四川省教育局关于下达二零一八年度吉林省名师教育课程改过商讨项目立项安顿的布告》,作者校《浙江省村庄中型Mini学教师职员和工人补充长效机制研究–以”特岗计划”教师招徕特邀和处理机制为例》等12项江西省先生教育课程改善研讨项目获批立项。

相关文章

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注