我校召开“三严三实”专题教育部署动员会

6月11日上午,我校在勤政楼第三会议室召开“三严三实”专题教育推进会。校党委书记郑邦山、副书记王新生、纪委书记张现周出席推进会,各基层党委、党总支书记,专题教育领导小组办公室人员参加了推进会。

5月29日上午,我校召开“三严三实”部署动员会,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,学习省委书记郭庚茂重要讲话及省管高校“三严三实”专题教育工作会议精神,安排部署学校“三严三实”专题教育活动。部署动员会由校长常俊标主持。全体校领导和处级干部参加了会议。

郑邦山要求,校党委中心组成员要做好全校干部的表率,把握总体要求,抓好关键动作,突出真抓实做,加强组织领导,围绕学校中心工作,扎实开展“三严三实”专题教育;校领导要加强对分管部门或单位的指导,学校专题教育领导小组办公室要牵头做好具体工作,协调相关部门形成合力,确保专题教育扎实有效推进。

一是要进一步提高认识。郑邦山指出,上级对“三严三实”专题教育提出了很高的要求,我们要认识到,主题教育是进一步加强党性教育,提高领导干部思想政治素质,提高领导推动学校科学发展意识和能力的一次重要机遇;“三严三实”专题教育是督促我们深入思考学校新一轮深化改革、科学发展的一次重要机遇;“三严三实”专题教育是凝聚人心,振奋精神,鼓舞士气,进一步激发广大干部教师工作热情的重要机遇。各级领导干部要认识机遇,抓住机遇,努力促进学校各项事业科学发展。

郑邦山强调,必须清醒认识“不严不实”突出问题及其危害。经过教育实践活动的洗礼,我校广大党员干部焕发出新作风新状态,但“四风”问题的病原体还没有根除,“不严不实”问题,在我校一些干部身上也有不同程度的表现。一是真学真信真用不到位,理想信念不够坚定;二是群众观点不到位,宗旨意识树得不够牢;三是责任担当不到位,干事创业的精气神不足;四是职业精神不到位,驾驭改革发展的能力不强;五是党性观念不到位,民主集中制原则执行得不够好;六是敬畏之心不到位,守纪律讲规矩有待增强。开展“三严三实”专题教育,就是要坚持问题导向,聚焦问题查、对照问题改,持续向问题发力,使专题教育的过程成为校正“不严不实”问题的过程。

郑邦山指出,“三严三实”专题教育是从严治党的必然要求,是持续深入推进作风建设的具体行动,是促进学校改革发展稳定的重要保障。校院两级中心组要紧紧围绕“三严三实”主题,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习党章和党的纪律规定,重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》;认真学习焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩和史来贺等先进典型事迹,从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划和苏荣等违法违纪案件中汲取教训;认真组织学习中央和省委文件,传达贯彻郭庚茂书记在全省“三严三实”专题教育党课暨动员部署会上的讲话精神、朱是西同志在省管高校“三严三实”专题教育工作会议上的讲话精神;认真学习贯彻我校《关于在处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》,深刻认识开展“三严三实”专题教育的重要意义,把思想和行动统一到中央、省委和校党委的部署上来。

(“三严三实”专题教育领导小组办公室宣传组 屈会超/文 刘海燕/图)

部署动员会上,郑邦山结合自身学习体会和我校干部实际,以《自觉践行“三严三实”
做忠诚、干净、担当的好干部》为题,从五个方面为与会干部上了一堂生动深刻的“三严三实”专题教育党课。

郑邦山强调,开展专题教育要在巩固、拓展、深化教育实践活动成果上下功夫,在抓常、抓细、抓长上下功夫,始终保持清醒认识,保持坚定自觉,以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力,把作风建设不断引向深入;要与全面深化综合改革、全面提高人才培养质量和科学研究水平、全面提升服务和支撑河南经济社会发展的能力结合起来;要与学校发展的目标任务、落实年度工作计划,特别是与党代会筹备、十三五发展规划制定、干部队伍建设、人事分配制度改革等重点工作结合起来,做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进。

在听取汇报后,郑邦山对各单位从实际出发进行工作谋划给予了充分肯定。他指出,通过会议交流达到了掌握情况、相互启发和学习、检查监督工作的目的。总体来看,前一阶段的工作是扎实的,是卓有成效的。

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6月2日上午,校党委中心组在勤政楼第三会议室集中学习了省委书记郭庚茂在全省“三严三实”专题教育党课暨动员部署会上的讲话《自觉践行“三严三实”,做焦裕禄式好干部》和省委组织部副部长朱是西在省管高校“三严三实”专题教育工作会议上的讲话《扎实开展好“三严三实”专题教育,奋力推进高校改革发展》。学习由校党委书记、中心组组长郑邦山主持。校党委中心组全体成员参加了学习。

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